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24 d'Agost del 2011

LOS CONFLICTOS/LA VIOLENCIA

 

Dos países o dos personas se enfrentan cuando las dos desean la misma cosa y no quieren o no pueden compartirla. Los conflictos derivados de la escasez de recursos nos resultan muy gráficos. Los entendemos!. En la vida diaria vemos o protagonizamos muchos conflictos de este tipo ... Hace dos o tres días presencié una discusión entre dos conductores que querían ocupar la misma plaza de aparcamiento .(...).
Los conflictos derivados del rechazo, no son tan gráficos, pero tampoco nos faltan...

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24 d'Agost del 2011

ADIESTRAR

 

Un adiestrador de perros me decía el otro día, que lo primero que hay que saber en este oficio, es que debemos reforzar o premiar cualquier conducta que se acerque a la deseada. Esto, en las primeras sesiones.
Las palabras de este profesional, me hicieron pensar en la manera que tenemos los padres de educar. Por ejemplo, cuando le decimos a nuestro hijo o hija, que prepare la mesa y no la prepara del todo. Pues, no pone las servilletas. Debemos premiar la aproximación o corregir...

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23 d'Agost del 2011

FIBROMIALGIA

 

Cuando no hay reconocimiento, hay incomprensión y no hay compensación. Las víctimas se sienten desatendidas, sienten rabia, sienten impotencia. (....).
Hablando de reconocimiento podría mencionar miles y miles de personas que esperan que se les reconozca tal o cual cosa. De hecho, todos esperamos reconocimiento. De hecho entre las necesidades importantes figuran la necesidad de participar, la necesidad de que se reconozca que hemos participado adecuadamente, y de no ser así, necesitamos que se reconozcan las dificultades que nos han impedido hacerlo .(...).
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23 d'Agost del 2011

NI GANDULES, NI CULPABLES

En una escuela de un pueblo de la provincia de Barcelona se decía no hace muchos meses que en la primaria todos los alumnos capaces de participar y capaces de esforzarse debería aprobar.....¿Y los que no pueden esforzarse? Preguntó la especialista en Educación Especial de esta escuela. Dando a entender, que quizás era injusto, no aprobarlos. (... ..).
La pregunta de la especialista mencionada me llevó a una reflexión, que incluso a mí, me sorprendió: ...

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23 d'Agost del 2011

NI ESTUDIAN, NI TRABAJAN

 

Dicen unos que cuando destinamos dinero a rescatar a los que ni estudian ni trabajan .... Cuando rescatamos con nuestro dinero estos jóvenes que no se han esforzado, no hacemos pedagogía, hacemos política. No hacemos pedagogía, es decir, no educamos, pues, en educación es fundamental una buena gestión de los refuerzos o ayudas. Los educadores sabemos que no debemos reforzar las conductas que no nos interesan. No le ofrecemos una palabra amable a la persona que grita, ni una sonrisa a la persona que dice una palabrota, ni...

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23 d'Agost del 2011

DEMÓCRATAS

 

Los demócratas no son como los dictadores. No !.(...). Los demócratas escuchan más y hablan menos. Preguntan a menudo y aleccionan poco. Mencionan los aspectos positivos de tus intervenciones y producciones y no te hablan reiteradamente de sus éxitos. Intentan hacerte cambiar con razonamientos y no intentan humillarte con descalificaciones. No te hacen callar de forma abrupta.. Cuando te pasas un poco, esperan que se te pase la crisis, para razonar. O simplemente confían en tu capacidad de autocrítica.   Cuando vives una situación difícil, no se limitan a decir que tú te lo has buscado,  (...).

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23 d'Agost del 2011

LA LECTURA, UNA SOLUCIÓN

 

Los acontecimientos no siempre concuerdan con nuestros deseos. Pero, a menudo los tenemos que aceptar. No los podemos aceptar con entusiasmo, pero, si con resignación .. Los tenemos que aceptar, como mínimo, en un primer momento. Son hechos!. El gran batacazo de la izquierda, por ejemplo .(...). Que remedio, tenemos que aceptarlo con resignación!.
El novelista Vargas Llosa nos dice que la lectura nos ayuda a combatir la resignación. La literatura nos permite ser, lo que no somos. Nos permite...

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22 d'Agost del 2011

SABER HACER

 

Los últimos resultados de las pruebas Pisa podrían tener dos efectos positivos: Podrían aumentar la autoestima del profesorado. Y podrían centrar el debate sobre lo que hay que enseñar .(...).
Considerando el primer posible efecto de la mejora, es decir, la subida del autoconcepto de los docentes, hay que decir, que un profesional animado es más eficaz desplegando sus recursos .(..)
Considerando lo que hay que enseñar, hay que decir, que tenemos que enseñar a leer. A leer...

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22 d'Agost del 2011

GARABATO

 

Hace algunos meses, Vargas Llosa recibió el Nobel y nosotros hemos podido escuchar o leer su discurso. Una parte del discurso, la parte referida a su mujer, me emocionó y me hizo pensar. (.....) Aquí tenéis una parte, de la parte que me hizo pensar!. Aquí la tenéis! : "Sin mi mujer Patricia, que aún soporta las manías, neurosis y rabietas, que me ayudan a escribir. Sin ella, mi vida se habría disuelto, ya hace tiempo, en un torbellino caótico ". (...).
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22 d'Agost del 2011

MALTRATADOS y MALTRATADORES

Los jóvenes que no entienden ni el lenguaje gestual, ni metafórico, no entienden a las personas de su entorno y por tanto no pueden adaptarse. No las ven venir, y por tanto no pueden defenderse ..
Por ejemplo, cuando te estás dirigiendo a un grupo de 3 personas y éstas, más que mirarte a ti, se miran entre ellas, tú sabes que les tienes que ceder el protagonismo. Tú sabes que tienes que interrumpir tu discurso ... Las personas de las que hablo, no lo...

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